CÙNG NHAU TA ĐIỀN HỢP ÂM

CÙNG NHAU TA ĐIỀN HỢP ÂMÝ tưởng cho một topic thế này TL ấp ủ từ lâu nhưng đến hôm nay mới làm được. Topic này dành cho mọi người cùng giúp đỡ nhau học và luyện tập cách điền hợp âm cho bài hát. Mỗi tuần (thứ 7) tớ sẽ post 1 bản nhạc và lời để mọi người thử điền hợp âm. Sẽ đi từ dễ đến khó. Nhờ các bạn đã thạo hợp âm dành phần cho những người mới làm quen và tự học thử khả năng. Sau đó mọi người có thể bình luận và góp ý với nhau ở mỗi bản điền hợp âm. Cuối tuần cố vấn kỹ thuật sẽ góp ý lần cuối và post tiếp bài tập mới. Vài điều các bạn học điền hợp âm cần lưu ý:- Lý thuyết điền hợp âm có trong topic Cách điển hôp âm cho bài hát- KInh nghiệm điền hộp âm có sẵn trong Mục lục hợp âm và GP- Các bạn đừng ngại. Cũng như tự học bất cứ lĩnh vực gì từ ngoại ngữ đến âm nhạc, không ngại ngần tìm hiểu, học hỏi là điều tiên quyết để tiến bộ. - Cố gắng tự mình điền hợp âm cho bài hát, post lên và rút kinh nghiệm từ góp ý của những bạn khác. - Một bài hát có thể có nhiều cách điền hợp âm, nên đừng lo nếu của bạn khác của người khác. Vài điều các bạn đã thạo điền hợp âm cần lưu ý:- Giúp đỡ, góp ý trao đổi vô tư, thân thiện và mang tính đóng góp- Dành không gian cho các bạn khác thực tập- Nhiệt tình xây dựngMong rằng topic này sẽ thu hút nhiều bạn tham gia thực hành, trao đổi. Nếu không, nhóm quản trị có thể sẽ tin vào giả thiết các bạn trong box Đệm hát đã rất thạo...điền hợp âm. Topic xin và trao đổi hợp âm khi đó biết đâu....không còn cần thiết nữa. Nào, mời mọi người.

 

TUẦN 1Bắt đầu từ mức độ dễ nhé, rồi từ từ sẽ nâng cấp dần theo trình độ chung của mọi người.Như nhiều người đã nhận định, mảnh đất màu mỡ nhất cho những bạn mới học điền hợp âm thực tập đó là .... Nhạc thiếu nhi. Nhạc thiếu nhi giai điều thường giản dị, trong sáng và thuần nhất. Chỉ cần bạn nắm lý thuyết vòng hợp âm, bạn có thể điền hợp âm cho đa số các bài nhạc thiếu nhi. Nhạc thiếu nhi còn là một đối tượng lý tưởng để các bạn thực tập đệm hát. Giai điệu đơn giản, ca từ không khó nhớ. Các bạn tập đệm nhịp cũng dễ mà tập kết hợp vừa hát vừa đàn cũng dễ. Mọi người cố gắng tận dụng nhé.Nhân ngày khai trường năm học vẫn qua chưa lâu. Mình thử với bài này nhéNGÀY ĐẦU TIÊN ĐI HỌCSáng tác: Nguyễn Ngọc Thiện, Thơ: Viễn PhươngTrình bày: Ngọc LinhNgày đầu tiên đi học Mẹ dắt tay đến trường Em vừa đi vừa khóc Mẹ dỗ dành bên em Ngày đầu tiên đi học Em mắt ướt nhạt nhòa Cô vỗ về an ủi Chao ôi ! sao thiết tha Ngày đầu như thế đó, Cô giáo như mẹ hiền Em bây giờ cứ ngỡ Cô giáo là cô Tiên Em bây giờ khôn lớn, Bỗng nhớ về ngày xưa Ngày đầu tiên đi học Mẹ cô cùng vỗ về... Link nghe nhạc: http://nhacso.net/Music/Song/Thieu-Nhi/2006/03/05F607CC/

 

Em xin phép mở hàng với, hihi,kiến thức hòa âm ít oỉ, anh chị em nhận xét nhéĐệm nhịp 3/4 (Bụp chát chát)Ngày[C]đầu tiên đi học[Am]Mẹ [F]dắt tay đến trường[Dm]Em [Em7]vừa đi vừa khóc[Am] (Em7 em để 0200300)Mẹ [F]dỗ dành bên em[G] [G7]Ngày [C]đầu tiên đi học[Am]Em [F] mắt ướt nhạt nhòa[Dm]Cô [Em7]vỗ về an uỉ[Am]Chao ôi [G] [G7] ! sao thiết tha [C]Ngày [C]đầu như thế đó [Dm],Cô giáo [Dm7] như mẹ hiền [G]Em [G]bây giờ cứ ngỡ [Dm]Cô {Dm7]giáo là cô Tiên [G]Em [C]bây giờ khôn lớn[Dm],Bỗng[G] nhớ về ngày xưa[Am]Ngày [G]đầu tiên đi học [Dm]Mẹ [G7]cô cùng vỗ về [C]...

 

Em hưởng ứng cái này của chị TL cái Cái của Giang bé điền khá chuẩn rồi , em kô có đàn ở đây nhưng theo lý thuyết thì như sau : nên thêm những âm bass để dẫn hút về hợp âm phía sau ví dụ như :Ngày[C]đầu tiên đi học(bass B ) =>[Am]Mẹ [F]dắt tay đến trường[Dm]Em [Em7]vừa đi vừa khóc[Am] (Em7 em để 0200300)( bass E ) =>Mẹ [F]dỗ dành bên em[G] [G7]Ngày [C]đầu tiên đi học[Am]Em [F] mắt ướt nhạt nhòa[Dm]Cô [Em7]vỗ về an uỉ[Am]Chao ôi [G] [G7] ! sao thiết tha [C]Ngày [C]đầu như thế đó [F], đoạn này em thik F hơn Dm Cô giáo [Dm7] như mẹ hiền [G]Em [G]bây giờ cứ ngỡ [Dm]Cô {Dm7]giáo là cô Tiên [G]Em [C]bây giờ khôn lớn[Dm],Bỗng[G] nhớ về ngày xưa[Am]Ngày [G]đầu tiên đi học [Dm]Mẹ [G7]cô cùng vỗ về [C]... Đoạn kết hát 2 lần Ngày [G]đầu tiên đi học [Dm]Mẹ [G7]cô cùng vỗ về [C]... lần cuối cùng chuyển như sau :Mẹ [G7]cô cùng vỗ về [F]... [Fm] ... [C ]Đoạn F => Fm => C chơi chậm dần và ngân dài chữ " về " ra , nghe khá là ngọt , các bác thử kiểm chứng xem

 

Muốn cả bản nhạc thì những bài nhạc nhẹ, nhạc thiếu nhi hầu như là....không thể. Trừ nhạc Trịnh thì còn may ra tìm được. Thể theo anh Hậu, làm cái này. Nhưng bài này dễ thì làm nhanh chứ bài khó hơn thì em chịu. Thôi, chịu khó học vậy. Ngày xưa Mạc Đỉnh Chi ko đèn vẫn học thành Trạng Nguyên đó thôi hehe.Ghi chú: Bản Ngọc Linh hát thấp hơn bản này một cung. Tớ làm theo Gam Đô trưởng cho mọi người dễ dùng.PS: Nhìn là biết em Falla với aococtay điền hợp âm theo...cảm âm rồi nhé. Cũng đúng thôi, bài này ai mà chẳng thuộc.

 

Em mới đc biết 1 số vòng hòa thanh cơ bản thôi :Vòng hòa thanh quan hệ bậc 5 , gồm những gợp âm là bậc 5 của nhau VD : Am Dm G C F E Am ( giông giống bài autumn leaves )Vòng hòa thanh liền kề , gồm các hợp âm có nốt gốc liền kề nhau VD :Am G F E Am ( mấy bài flamenco hay dùng )Vòng hòa thanh theo âm hút , gồm các hợp âm có âm dẫn về nhau VD :C G ( bass B ) Am Em ( bass G ) F C F G ( Canon in C , hòn đá cô đơn , cô bé mùa đông ( điệp khúc ) )Còn 1 số nền hòa thanh khác nữa mà em kô biết định nghĩa như thế nào :VD : G D/F# Em C D G ( now and forever ... )hay G Em Bm C Am D7 ( bài yêu trọn đời của sinh viên xa nhà , cũng khá giống cô gái đến từ hôm qua ... )hay Am Em F C Dm G F E ( hình như là bậc 5 và liền kề xen kẽ nhau ) A E Em D Dm A Dm E A ( bài if - bread )v.v...ôi ! mênh mang quá híc . Đấy là em chưa cho thêm các hợp âm nâng cao ( điển hình như Am Dm7 G Cmajor7 F Dm6 Esus4 E Am ... )Còn bài trên thì hình như em chưa gặp 1 bài nào dùng nền hòa thanh đó , có lẽ đây chưa phải là hợp âm chuẩn để tạo thành 1 vòng hòa thanh quen thuộc . Nhưng em thấy 1 số các quy luật như sau : C Am F Dm , đầu tiên là hợp âm trưởng rồi sang hợp âm thứ của cùng 1 bộ dấu hoá, cặp F Dm cũng thế đến đoạn sau thì loạn hết lên , chả ra quy luật gì nữa .PS : đoạn " em [Em7]vừa đi vừa khóc [Am] " của Giang bé nhìn có vẻ chưa hay , bài này nó có tính chất tươi sáng , kô nên cho hợp âm nâng cao vào Em7 mấy bài rock nó dùng nhiều hơn , Em7 nghe có vẻ rock quá .

 

Anh aococtay mới nhầm chứ , em mách anh Phong, mi thứ bảy có thêm rê mà , mi thứ 9 mới có thêm fa thăng

 

aococtay đúng là lần này bị cộc tay rồi. Em7 gồm 4 nốt: Mi Son Si Rê (E7 là Mi Son# Si Rê).Hoan hô True Love về sáng kiến mở chuyên mục này. Chắc chắn nó sẽ giúp ích rất nhiều cho anh em Viet Guitar. Xin có vài đề nghị:- Bên trên bài trả lời nên thêm điệu (Valse, Boston, Slowrock...), tốc độ và phong cách nếu có (Jazz, Rock...).- Kết quả cuối cùng nên có ít nhất hai bài: một ở trình độ phổ thông và một ở trình độ nâng cao (dùng thêm các hợp âm màu sắc).- Nếu các cố vấn kỹ thuật của Viet-guitar có thể cho biết chi tiết tại sao lại dùng hợp âm nào ở chỗ nào thì tuyệt, không khác gì được tham dự một lớp giảng về hòa âm của các vị.Xin lỗi các bạn về phần thuật ngữ ở bên trên nhé, mình tự học nhạc là chính nên sợ có nhiều thuật ngữ không chính xác lắm. Nếu thấy chỗ nào sai, chỉ dùm, vô cùng cám ơn, tuyệt đối không tự ái.

 

NGÀY ĐẦU TIÊN ĐI HỌCSáng tác: Nguyễn Ngọc Thiện, Thơ: Viễn PhươngBoston-------C-------------EmNgày đầu tiên đi học -----F-------------GMẹ dắt tay đến trường -----Am----------Am7Em vừa đi vừa khóc -----Dm7-----------G7Mẹ dỗ dành bên em -------C-------------EmNgày đầu tiên đi học -----F---------------GEm mắt ướt nhạt nhòa ----C----------AmCô vỗ về an ủi -------G7--------------CChao ôi ! sao thiết tha -------C---------------DmNgày đầu như thế đó, ----Dm7-----------GCô giáo như mẹ hiền -----Em7--------Am7Em bây giờ cứ ngỡ ----Dm7---------G7Cô giáo là cô Tiên -----C---------------Dm7Em bây giờ khôn lớn, -------G7-------------CBỗng nhớ về ngày xưa -------GNgày đầu tiên đi học ----G7-----------CMẹ cô cùng vỗ về... Bài này tuy viết ở âm giai Đô trưởng nhưng lại có giai điệu buồn man mác, dịu dàng để diễn tả những kỷ niệm ngày còn thơ, do đó tôi dùng cấu trúc C-Em-F-G7-C, đồng thời sử dụng nhiều âm giai thứ bẩy để dẫn đường, đồng thời để phù hợp với không khí chung của bài.Các bạn có thể giải thích khái niệm "vòng hòa thanh" là gì được không? Tôi chưa biết thuật ngữ này.

 

Hôm nay rảnh, nên ngồi hòa thử bài Ngày Đầu Tiên Đi Học bằng Finale 2006 theo hợp âm bên trên xem nó ra sao. Trong bài này có một cây celesta đi phần intro và lead trong bài, violon đi giai điệu chính, đệm bằng một guitar dây nylon và một bass. Các bạn nghe thử nhé.Format: midiSize: 12 KBHost: uploaded.toNgày Đầu Tiên Đi Học

 

hòa thanh của bạn DINH VAN TRAN nghe rất hay, và hợp với tình cảm của bài hát này, trong bài này, mình cũng chuộng các hợp âm thứ hơn, bởi vì diễn tả nỗi nhớ của ngày đầu đi học. Chúng ta sẽ làm cho topic ngày càng bổ ích và thu hút nhiều thành viên.

 

Cám ơn aococtay, tôi hiểu rồi. Như vậy, C-Em-F-G7-C chính là vòng hòa thanh của bài hát này (tất nhiên là theo quan niệm của tôi thôi, bạn khác có thể dùng vòng hòa thanh khác). Vòng hòa thanh này khá phổ biến trong các bản nhạc lãng mạn của Việt Nam như Lá Thư (Đoàn Chuẩn - Từ Linh), Tình Khúc Trên Chiến Trường (Phạm Duy)...

 

Xin lỗi mọi ngưởi, mấy hôm nay đi làm về muộn quá cũng chưa chuẩn bị để trả lời được kỹ hơn. TL sẽ cố gắng trả lời trong thời gian sớm nhất.Ngoài ra những bạn nào vốn đã thạo điền hợp âm thì mời vào góp ý cùng với mọi người đi nào.Vài lời không ăn nhập lắm với các bài điền hợp âm:Cách chọn nhịp điệu cho bài hát: - Bài này nhịp 3/4 như đã thấy trong bản nhạc. 3/4 có nghĩa là 3x1/4. Trong đây 1/4 là quy ước trường độ cho 1 nốt đen. Như vậy nhịp 3/4 mỗi ô nhịp có 3 nốt đen tức là trường độ mỗi ô nhịp là 3 phách. Phách mạnh thông thường sẽ rơi vào đầu ô nhịp (trừ trường hợp đảo phách)- Nhịp 3/4 thường đi có nhịp điệu là điệu Valse: Bùm Chat Chat (tương ứng với 3 phách trong ô nhịp). "Bùm" thường là nốt bass (và là nơi trống chân đánh vào)- Bên cạnh đó, ai cũng biết 3/4 =6/8 (quy tắc phân số hè hè). 6/8 tức là 1 ô nhịp có 6 nốt 1/8 (1 nửa 1/4 là 1 nửa nốt đen, tức nốt móc đơn). Vậy 1 ô nhịp vẫn là 3 phách, phách mạnh đầu ô nhịp tương tự như bài này.- Nhịp 6/8 có điệu thông thường là Boston, là điệu mà bạn dinhvantran chọn để mix bài Ngày đầu tiên đi học. Điệu này làm cho bài hát liền mạch hơn và sâu lắng hơn. Bên cạnh đó điều Valse với nhịp 3/4 sẽ làm cho bài hát tươi sáng hơn và rõ ràng hơn. - Việc chọn loại nào để thể hiện hoàn toàn là ý kiến mỗi người nên các bạn cứ tự do sáng tạo. Vẫn chưa có thời gian để ngó kỹ về hợp âm lắm, nhưng nghe thử thì mỗi người đều điền rất hợp, đặc biệt bạn dinhvantran có bài phối rất hay. Em tha thiết nhờ anh Hungmn ghé mắt trông nom thăm hỏi topic này giúp em. Bọn em rất cần ý kiến của anh. Ngoài ra, nếu được, nhờ anh copy các bản điền gam xin ý kiến anh Phong hộ ạ. Tuy là những bài đơn giản nhưng nếu làm việc nghiêm túc được thì quá tốt. Chúng ta đang làm một mô hình thử nghiệm rất hay nhưng cũng rất cần được chăm sóc. TL

 

To Phương Lan, Tâm:Cám ơn nhận xét của các bạn. Tôi đã sửa lại và hòa cho đầy đủ bài hát Ngày Đầu Tiên Đi Học của Nguyễn Ngọc Thiện. Các bạn có thể nghe bài hát đầy đủ dưới đây:Format: midiSize: 20 KBHost: uploaded.toNgày Đầu Tiên Đi HọcSở dĩ tôi dùng Em7 vì sau đó là Am7, tôi dùng Am7 vì sau đó là Dm7, và tôi dùng Dm7 vì sau đó là G7. Đoạn này về mặt hòa âm rất thú vị. Trong bài này, tôi không dùng D7 (dù hoàn toàn có thể, vì những đoạn đó không có nốt Fa) vì không hợp với tính chất chung của bài, mà lại làm cho người hát dễ bị lạc.Cây celesta trong đoạn 2 và đoạn 4 không phải chỉ đệm lót, mà thực ra nó đi bè đuổi, là biến tấu của bè chính. Nếu viết lời cho celesta trong hai đoạn này, bài này biến thành hát 2 bè.

 

Bắt đầu xuất hiện những hợp âm nâng cao rồi đây . Em đã thử vòng hợp âm trên của anh Vantran , cảm thấy cũng rất xuôi , tất nhiên là từ lý thuyết đến thực hành thì còn khác 1 chút nữa . Nhìn các hợp âm như vậy thì bài này , bác vantran để là vòng hòa thanh theo bậc 5 , tức là hợp âm phía sau sẽ là bậc 5 của hợp âm phía trước , đây là vòng hòa âm đc rất nhiều tác phẩm ( kể cả cổ điển ) trên thế giới sử dụng nhưng em thấy nếu làm bậc 5 từ đầu đến cuối bài cũng kô đc , nhất là đoạn điệp khúc . Việc sử dụng quá nhiều hợp âm thứ sẽ là sự chuẩn bị kô tốt cho " những cái tiếp theo " , ý của em là nét tươi vui của ngày đầu đi học trong đoạn điệp khúc . Đoạn điệp khúc như của GIang bé là khá ổn , và em chưa tìm ra thêm 1 kiểu nào khác .

 

Hết hồn, tưởng anh Hùng nói bài Ngày đầu tiên đi học Giọng thứ, làm cứ suy nghĩ mãi. May là bài kia. Nói sơ qua cách chọn vòng gam cho bài hát là thế này. Ngoài việc "dời" bài hát về giọng mình muốn điền (như Falla va aococtay làm) khi mình đã thấm giai điệu thì cách thường được cho là "chính quy" hơn là nhìn bản nhạc và dựa vào dấu hóa.Vế dấu hóa và giọng của bài hát trong topic Cách điền hợp âm đã nói qua. Áp dụng cho bài này. Bản nhạc cung cấp cho thấy bài này không có dấu hóa. Do đó khả năng sẽ là giọng C hoặc giọng Am. Vậy thì là cái nào???Thông thường người ta hay dựa vào cảm giác kiểu: Giọng trưởng dành cho những bài tươi vui, giọng thứ dành cho những bài sâu lắng, buồn. Nhớ ngày xưa xem cuộc thi gì đó về kiến thức âm nhạc do NVH Thanh Niên và Đài Truyền hình tổ chức (ngày đõ mình cỡ lớp...7)(từ cuộc thi này, Trí Quyền đã được mời làm phát thanh viên cho chương trình "Những ca khúc bất hủ" của Đài Phát Thanh TPHCM và rất được mọi người yêu mến). Các bạn chơi và ban giám khảo thường làm thế này: - Không có dấu hóa à, thế thì chỉ là C hoặc Am thôi- Muốn biết C hay Am à, bài nhạc kết thúc bằng một nốt Đô to đùng, thế là C rồi nhé. hì hì.Thực ra thì trưởng hay thứ không phải là một lựa chọn phức tạp. Dạo qua 1 vòng câu đầu là biết được ngay ý màTLPS: Có khi để tạo phong trào tự học điền hợp âm, ta phải đóng cửa việc xin Gam và GP mất thôi hì hì.

 

, đây là bản em thu âm (hát hơi bị tệ, các bác thông cảm )

 

sửa lại một chút của de falla: